活动竞赛方案,范文大全

一旦坚信自己可以帮到别人。我们就要有针对性的做几份工作方案，怎样写出很专业的方案呢？编辑为您搜集整理了一些与您需要相关的资料“活动竞赛方案”，希望我的建议和经验能够成为你取得成功的助力！

低段识字教学活动方案

国学的经典是传统文化，是中华民族生存延续的精神命脉，是生生不息的思想文化资源。汉字就是传统文化的一个个细胞，汉字是中华文化的重要载体和显著标志，是凝聚中华民族的精神纽带，是中华民族同世界各民族交流沟通的桥梁，也是全人类最宝贵的非物质文化遗产之一。识字教学是语文低段教学的主要任务，而且也是高段阅读教学和作文教学的基础,然而识字过程又是一件十分枯燥的事情。那么，怎样才能提高孩子们的识字能力呢？激发孩子识字兴趣，教给孩子识字方法，培养孩子识字能力。怎样才能做到使孩子对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣并增强自我识字的能力呢？我们认为首先应激发孩子的兴趣，让孩子乐意学；其次是变换形式，让学生在“玩”中学；另外积极建立家长协作组，使家长能有效地帮助孩子识字，让家长成为孩子学习过程中的陪伴者、引导者。为此，我们学校准备组织部分教师就低段识字教学进行专门的研讨和实践。研讨活动方

一、成立研究小组 组长：邹泽君

成员：彭忠国、钟俊华、吴小英、贺琳、宁凤兰、高洁

二、研究实施：

——准备阶段， ——实践阶段， ——成果汇报，

三、研究保障：

教材准备：需采购370套识字教材，370套阅读教材，共计费用3万元。

一、比赛主题：诵读中华经典，营造书香校园

二、比赛目的

通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读活动进课堂、进校园、进家庭。

三、比赛时间：12月1日上午

四、比赛地点：操场

五、比赛对象：全班学生

六、参赛要求

1。以组为单位参赛，要求全班学生参加，着装统一，整齐大方。

2。比赛内容由各组组长和组员一起去准备，要求制作多媒体课件，尽量配乐。比赛形式由各班自行安排。

七、评奖办法

表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。

2。根据比赛情况和现场评分，分年级设

一项工作，首先要具有计划，才会有后续的开展，听从公司领导的相关指示。我们应该从多方面去制定好方案，写方案最大的问题是没有一套简单而标准的逻辑，一起来参考工作方案是怎么写的吧？小编向您推荐“活动竞赛方案”希望您会喜欢它，欢迎阅读希望这篇文章将成为你今天的美好启示并请分享它！

局内各党支部:

根据《关于在全市组织开展学习准则、条例知识竞赛活动的通知》的文件精神，为更好推动《准则》《条例》的贯彻落实，进一步增强党员廉洁自律意识，按照市委部署要求，我局决定在全局党员干部中开展学习《准则》《条例》知识竞赛活动，现将有关要求通知如下：

一、竞赛时间

20xx年6月中下旬。具体比赛时间另行通知。

二、竞赛内容

《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》。

三、竞赛形式

(一)组织形式

本次知识竞赛要求以支部为单位，支部党员全员参与，各支部可自行安排重点答题选手。

(二)比赛规则

第一轮：小组必答题，共15道题，每组3道题。题型为问答，每题分值为20分。从第一小组开始依次问答，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，答题限时 60秒(超过时限即为放弃)。答对加20分，答错、超时、不得分。计时从出题完毕后开始。

第二轮：小组抢答题，共20道题。题型为判断题、选择题。每题分值为10分。在主持人读题完毕后，各队方可抢答，同时计时开始，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，抢答题时限60秒。答对加10分，答错扣10分。

第三轮：小组风险题，共5道题。题型为简答题，分10分题2道、20分题2道、30分题1道，每个小组均有一次选题机会(可不选)，分值由各队自由选择，由选题队员主答，其他队员可提示、补充，风险题限时60秒，答对加对应分值。答错、不答、超时扣除对应分值。计时从读题完毕后开始。各参赛队按前两轮综合得分由低到高顺序进行选题，并列排名按参赛队序号从低到高顺序选题。

第四轮：小组附加题。如果出现分值并列情况，进行加试赛，共设5道附加题。加试赛均为抢答题，题不计分只定输赢，在同分值的队伍中用抢答的方式一次性决定，从高分并列先开始。每队派一名代表作答，限时60秒，答对胜出，答错、超时、违规对方胜出。

四、有关要求

1、高度重视。开展《准则》《条例》知识竞赛活动是加强纪律教育、增强党性观念的重要举措，我们要通过此次竞赛活动，进一步检验我局党员干部学习党规党纪

方案制定时需要坚持客观实事的态度，不能凭空臆想。对于一些紧急的工作任务，我们常常需要提前制定工作方案来应对。如果你正在为方案的制定感到困扰，不妨阅读一篇非常实用的“活动竞赛方案”，励志的句子编辑已经在海量数据中为你挑选了。快来看看并与朋友分享吧！

一、指导思想

为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。

本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。

二、具体内容及安排、比赛内容：

硬笔书法（钢笔字），书写内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用书写纸统一分发。比赛字体不限。比赛地点：会议室。比赛时间：5月19日下午2：30－3：5、设奖方法：一等奖3人，二等奖6人，三等奖10人，其余的为参与奖。

三、领导小组及评委

组长：赵斌

副组长：彭纯安田贵友石明胡茂

评委：赵斌彭纯安田贵友杨玲石明胡茂汪虎杨琴黄永玲

四、参赛对象

全校所有教师五、评分标准.在规定时间内完成指定的书写内容。.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。.满分100分。将参赛选手的.作品由各位评委打分，去掉最高分和最低分后累加，算出其平均分为该教师最后得分。若有雷同，则取消参赛资格。

为传承中华传统文化，激发学生对硬笔书法的兴趣，养成良好的书写习惯，并结合初中新课程标准对学生素质的要求，发挥书法校本课程写字育人功能，丰富同学们的生活，给他们一个展示自我的舞台，提高初中学生的审美素养和文化素养，从而营造良好的`校园文化环境，为泾渭中学在实行新课标后取得辉煌的成绩打下坚实基础，特举行泾渭中学七、八年级硬笔书法大赛。

组织学生：七八年级组全体教师

主要职责：制订比赛方案，赛前宣传活动目的，动员学生“读好书，书经典，写好字”，组织学生参加比赛，确定奖励对象。

参赛字体：硬笔楷体。

参赛内容：自选

活动具体流程：

1. 活动时间及地点安排

20xx年元月4日下午第一节课，在各班教室举行。

2.监考方式：七、八年级组老师监考。

(监考老师注意提醒学生书写姿势，控制书写速度。如果学生提前写完，可以做其他安静的事情。)

1、比赛要求：

①比赛用纸统一发放，用规定纸完成作品；

②

“消防技能竞赛活动”是一种通过比赛形式来提升参与者消防技能水平的活动。参赛者将在模拟火灾等实战场景下展示他们的灭火、疏散、救援等技能，并通过比拼获得荣誉和奖项。以下是励志的句子小编整理的关于“消防技能竞赛活动方案”的内容，欢迎阅读。

一、活动背景

1.1 消防技能是保障人民生命财产安全的重要环节。

1.2 为提高公众对消防知识与技能的认识和掌握，特举办消防技能竞赛活动。

二、活动目的

2.1 增强公众的消防意识和自我保护能力。

2.2 弘扬消防文化，营造消防安全的社会氛围。

三、活动内容

3.1 参赛队伍报名

3.2 消防知识考试

3.3 消防器材认识与使用技能测试

3.4 灭火器使用技能比拼

3.5 应急疏散演练

3.6 火场逃生器材使用示范

3.7 消防装备展示

四、参赛队伍

4.1 参赛队伍为社区、学校或企事业单位自愿组成。

4.2 每个参赛队伍须由3-5人组成。

五、活动时间

5.1 报名时间：（具体时间）

5.2 活动时间：（具体时间）

六、活动地点

6.1 （详细地点）

七、活动流程

7.1 活动开幕仪式

7.2 消防知识考试

7.3 消防器材认识与使用技能测试

7.4 灭火器使用技能比拼

7.5 应急疏散演练

7.6 火场逃生器材使用示范

7.7 消防装备展示

7.8 颁奖典礼

八、组织与安全

8.1 活动必须遵守消防安全规定，确保参赛人员的人身安全。

8.2 活动组委会负责制定安全规范，并提供消防器材和设备。

8.3 活动期间设置急救站和消防应急措施。

九、宣传与推广

9.1 利用各种宣传媒体进行活动的宣传及推广。

9.2 制作宣传册，宣传活动的意义和内容。

9.3 在社区、学校或企事业单位进行宣传展示。

十、奖励办法

10.1 设立一、二、三等奖和优秀组织奖、最佳个人奖等奖项。

10.2 颁发奖品和证书予获奖单位和个人